Огурлиева Мадина Хасановна

учитель начальных классов I квалификационной категории

                                                                                   Гореть самому, зажигая других!                   Котёнок вырастает кошкой, такой же, как все на свете. Птенец превращается в птицу, в такую же, как все на свете. А дети читают, а дети мечтают…И даже их папы и мамы не знают, кем станут, кем вырастут дети.

    Вот уже почти 25 лет я учитель начальных классов. Школа – моё призвание, дело, которому я отдаю всю душу. Дети развиваются  ежечасно также активно, как активно они мыслят, действуют, переживают события. Чтобы умело и целенаправленно руководить становлением ребенка, необходимо чуткое постоянное внимание к миру его мыслей, чувств, поступков, доподлинное знание всего, чем живет, о чем мечтает, знание его психологических особенностей, его окружения. Привитое, усвоенное в первые школьные годы сказывается на протяжении всей жизни. Заложенное с детства прочно и устойчиво.  Вот почему воспитание играет такую большую роль уже с первых школьных дней. Сегодняшние дети через несколько лет будут полновластными хозяевами жизни. Мы стремимся  дать детям нашу заботу,  радость общения и восхождение по лесенке Знаний, вырастить из маленьких “Искорок - неумеек” учеников “Звёздочек” и “Звёзд”. Мой девиз и девиз моих ребят: Гореть самому, зажигая других!

Жизнь ребёнка направляется на достижение успеха! Мы, взрослые, понимаем, что в нашей сегодняшней работе зреет Завтра, набирает силу Будущее. Развитие перспективного роста личности ученика, от Искорки до Звезды – значимой личности, человека, стремящегося к успеху в жизни – вот главное в моей работе. А  также: формирование позитивного восприятия учеником себя и других, стремящегося к приобретению собственной значимости. Воспитание активной, инициативной, нравственной личности, способной к общению, деловому и творческому сотрудничеству, создание коллектива высокого уровня.

"Необходимо, чтобы ребёнок познавал себя как человека, и его интересы совпадали с общечеловеческими ценностями"  Ш. А. Амонашвили

С какими нравственными ценностями мы знакомимся? С любовью, истиной, миром, праведностью и ненасилием…ЛЮБОВЬ раскрывается, в частности, через дружбу и ее проявления: дружелюбие, заботу; ИСТИНА, иначе - стремление к правде и познанию мира, отражается через любознательность, дух исследования, различение хорошего и плохого, честность; МИР, иными словами - душевный покой, достигается через умение понять других, миролюбие, скромность, терпение, сдержанность, чувство благодарности, спокойствие; правильное, достойное поведение, проявляется как хорошие манеры, стремление к взаимопомощи, активная жизненная позиция, смелость; НЕНАСИЛИЕ, то есть сосуществование без причинения вреда другим, - это результат проявления духа сотрудничества, умения прощать, быть толерантным, милосердия, заботы об окружающей среде и т. д

И на уроках, и во внеклассной работе мы с детьми стараемся работать так, чтобы каждый день стал для нас радостным, успешным. Каждый ребёнок  имеет папку-портфолио  “Мои успехи”.  По ней можно составить первоначальное впечатление о каждом ученике. Все достижения учеников, копии грамот, благодарностей, дипломов, участие детей в жизни класса – отражено в папке.  Что это даёт? Прежде всего – возможность следить за ростом умений, знаний и за продвижением каждого учащегося. Важно, что в такой форме это доступно как учителю, так и родителям, которые могут в любое удобное для них время прийти в школу, взять папку своего ребёнка, порадоваться его успехам и увидеть проблемы, проконсультироваться с учителем и т.д. С другой стороны, учитель отслеживает продвижение, вовремя может помочь ребёнку поверить в свои силы, дать возможность отличиться в делах. Работа с папками продолжается в течение всего периода обучения в начальной школе. Сколько сил и старания вкладывает каждый ученик в свой труд, ведь каждому хочется, чтобы его папка была самой наполненной! Дети искренне радуются успехам одноклассников и стараются добиться лучших результатов. Это позволяет ученику видеть своё продвижение, формировать навык самоконтроля и самооценки.

Сотрудничать с детьми – значит: уважать их, нуждаться в них, быть им нужной. Эти отношения строятся на взаимном доверии, уважении, создании атмосферы непринуждённости, открытости, раскованности, сопричастного переживания радости и удовлетворения от коллективной работы на уроке или во внеклассной деятельности.  Дети любят задавать вопросы, высказываться, доказывать свою точку зрения, спорить, делать “открытия”… Развивающему подходу присуще  “выращивание” знаний  на основе поиска, творчества, общего продвижения в развитии.

Что необходимо нашим ученикам для успеха?

• Способность творчески мыслить, последовательно рассуждать и представлять свои идеи.
• Уметь работать в команде и обладать навыками общения.
• Определять приоритеты, планировать конкретные результаты и нести ответственность за них.
• Эффективно использовать знания реальной жизни.
• Развивать коммуникативные умения, самооценку и взаимооценку.

Всё это может дать работа над ПРОЕКТОМ. Одним из путей достижения успеха моими учениками  я считаю проектную деятельность. Тема нашего проекта в нынешнем учебном году Экологии посвящена птицам. Он создан как  большой ориентир по экологическому воспитанию. Его цель - формировать у учащихся экологические знания и культуры через: знание экологических проблем; знание основ поведения человека в природе; умение предвидеть последствия своих действий в природе; ориентацию на общечеловеческие ценности в поведении в жизненных ситуациях. Проект – творческий, коллективный, долгосрочный мы назвали  “Покормите птиц зимой”.  

Доминирующая  деятельность в проекте – учебно-исследовательская, творческая и поисковая. На подготовительном этапе мы заручились поддержкой  родителей. Творческий потенциал каждого учащегося раскрыт, каждый ученик публично продемонстрировал достигнутый результат, который был значим и интересен. Дети выступали в роли экологов, литераторов, историков, художников, ученых, мастеровых… Процесс и результат проекта принес детям удовлетворение, радость переживания успеха, осознание собственных умений, компетенции, совместная работа очень сдружила учеников.  И сегодня наши дети готовы и очень хотят выполнять коллективно следующий проект. Экологически грамотный человек—это залог процветающего будущего нашей планеты.

Проекты стали как бы главным стержнем всей нашей работы, хотя мы активно участвуем и в других  видах деятельности. На достигнутом мы не останавливаемся. Мы живём очень активной жизнью и достигаем высоких побед!

Кем станут мои ученики? Я стараюсь  воспитать их дружными, активными, неравнодушными, а самое главное – чуткими и ДОБРЫМИ. Ведь добрые сердца – это сады, добрые слова – это корни, добрые мысли – это цветы, добрые дела – это плоды.   И  я забочусь о них, наполняя их  добрыми словами и добрыми делами, отдавая  им свою любовь, своё тепло, знания и радость общения.

Здравствуй, Школа 2017-2018 учебного года!

1 сентября всегда праздник, некий старт на год вперёд, на взятие новых рубежей. Дорогие первоклассники, сегодня перед вами открывается новая страничка жизни — школьная пора. Пусть она будет наполнена яркими впечатлениями, полезными знаниями, удивительными открытиями. Итак, приветствуем учащихся 1д класса!!!        видеоприветствие

День Победы – Бессмертный полк

Праздник окончания 1 класса