Неделя психологии в нашей школе.

 При планировании Недели психологии опирались на следующие принципы:

• целостность – Неделя должна быть целостной и законченной, иметь психологически очерченные начало и конец, основную идею и девиз;
• последовательность – каждый день должен плавно перетекать в следующий;
• доступность – все мероприятия должны иметь определенную возрастную адресованность;
• комплексность – события недели должны охватить всю щколу, всех участников образовательного процесса;
• активность и сознательность – мероприятия Недели должны активировать познавательные процессы участников, а не носить лишь развлекательный характер.

 Содержание Недели психологии планировалось с учетом актуальных и приоритетных проблем, запросов родителей, педагогов, учащихся. На протяжении всей недели прослеживалась систематичность работы, события Недели охватили большое количество участвующих взрослых и детей, использовались различные формы работы.

 Все мероприятия (акции, тренинги, психологические игры) соответствовали тематике Недели психологии. Неделя психологии в соответствии с учебной неделей продолжалось 5 дней. Все мероприятия Недели не отвлекали детей от учебного процесса, а напротив, способствовали формированию благополучного психологического настроя и позитивной мотивации.

 Неделя психологии началась с экспресс-опроса «Чтобы вы хотели изменить в нашей школе?» Одним из видов работы в рамках Недели психологии являются психологические акции. Основная цель таких акций - расширение жизненного пространства участников за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений, наглядное подтверждение афоризма "жизнь богаче, чем вы ее привычно воспринимаете".

 Были проведены следующие акции: «Селфи с книгой», «Мы разные, но мы вместе», «Волшебные предсказания», «Письмо психологу».

 Очень живо и интересно прошли познавательно-развивающие игры с детьми «Толерантность-дорога к миру!»

 В течение недели оформлялись и обновлялись каждый день стенды по различным тематикам «Цветик-смеицветик», «Я люблю Вас мой учитель», «Корзина добрых пожеланий другу», «Мое настроение в школе», «Во имя добра и милосердия».

В целом неделя психологии прошла насыщенно, каждый день проводились запланированные мероприятия. Помощь в подготовке и организации недели психологии оказал актив школы, дети с интересом выполняли поручения психолога.

В итоге проведения недели психологии, поставленные задачи выполнены, цель достигнута. Соблюдены все принципы отмеченные в начале. Неделя была целостной и законченной, каждый день имел смысловую направленность и тематику. Мероприятия недели не вмешивались в учебный процесс.

Положительным достижением недели можно считать, что обучающиеся, участвуя в мероприятиях недели получили непосредственный опыт в построении позитивных межличностных отношений. Все педагоги обучающиеся приняли активное участие в мероприятиях Недели психологии.