Декада русского языка и литературы

“Русский язык - язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным образом тонкостью оттенков” П. Мериме

Урок русского языка в 9 классе “СПП с придаточными  сравнительными”. Учитель – Дыгова Инна Ауэсовна.

Я очень рекомендую, чтобы человек упражнялся в играх, содействующих, совершенствованию не ради игры, а потому, что они служат   совершенствованию в   искусстве размышления и   изобретения.   Лейбниц

Как элемент любого урока, как прием активизации учебного процесса и воспитании интереса к изучению русского языка на уроках и во внеурочное время – на используются игры.   Учебный процесс, сопровождаемый играми, характеризуется большой активностью, проявлением инициативы, смекалки детей, лучшим и более прочным запоминанием изученного материала. Игры дают богатый материал интеллектуального развития учащихся, их умственных способностей, помогают учителю повышать трудоспособность и снимать усталость детей. В основе игровых занятий – состязание во внимательности, изобретательности, находчивости. В игре действуют только положительные эмоции. Эмоциональность игры, спонтанность позволяют учащихся включаться в занятие не частично и не формально, а дают ему возможность проявить свои лучшие личностные качества  в полной мере. Ученики получают от игры удовольствие!

Урок-игра в 5х классах “Зимние перевертыши”. Учителя – Урусова Жанна Хатауовна, Емишева Зарета Хамидовна.

Игра “Звездный час с Буквоежкой” в 7х классах. Учителя – Битова Елена Мударовна, Дыгова Инна Ауесовна и Бозиева Агнесса Абулесовна.