Хочу всё знать!

                                                      “Дети – прирождённые художники, учёные, изобретатели – видят мир во всей его свежести и первозданности; каждый день они заново придумывают свою жизнь. Они любят экспериментировать, и смотрят на чудеса окружающего мира с удивлением и восторгом”  П.Вайнцвайг

Жажда открытия, стремление проникнуть в самые сокровенные тайны бытия рождаются еще на школьной скамье. Уже в начальной школе можно встретить таких учеников, которых не удовлетворяет работа со школьным учебником, им не интересна работа на уроке, они ищут ответы на свои вопросы в различных областях знаний, читают словари, энциклопедии, справочники, специальную литературу. Поэтому именно в школе важно выявить всех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке, в жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности. Именно на этих детей общество в первую очередь возлагает надежду при решении актуальных проблем современной цивилизации, именно их интеллектуальные способности являются залогом прогресса в любой сфере жизни. Таким образом, поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост его способностей - это особо значимая задача обучения одаренных детей.

Второй год учащиеся начальной школы активно участвуют в  региональном интеллектуально-творческом конкурсе "Хочу всё знать!" в этом году 260 учеников участвовали в I-ом (осеннем) туре в трёх номинациях "Совёнок-юный математик",  "Совёнок в мире природы", "Совёнок и мир сказок".

По результатам конкурса наши ребята заняли 11 призовых мест, 209 учеников стали лауреатами конкурса, 39 учеников получили свидетельства участников.

В торжественной обстановке зам.директора по УВР Дегтярёва Людмила Алексеевна поздравила  призёров и лауреатов конкурса, а также  учителей-наставников учащихся.

Жизнеспособность системы работы с одаренными детьми подтверждается наличием победителей и призеров различных уровней предметных и развивающих олимпиад (городских, республиканских, всероссийских), конкурсов научно-исследовательских работ учащихся, творческих и спортивных конкурсов и соревнований.   Благодаря системной работе одаренные дети становятся успешными.

В феврале - II этап (зимний).  Твори! Участвуй! Побеждай!