Экология родного языка

Родной язык - мощный фактор консолидации, интеграции народа, нации, важнейшее средство связи поколений. Язык - среда обитания народа и каждого человека. Мы "дышим" речью своих современников в повседневном общении дома и в школе, на улице, в автобусе, магазине, слушая радио или телевизор... Так или иначе мы воспринимаем речь предшественников, выдающихся мастеров родного слова - писателей, поэтов, артистов... Сегодня остро встала проблема экологии языка. Неблагополучное состояние природной среды может подорвать здоровье человека. Неблагополучное состояние языковой среды вызывает духовную деградацию отдельной личности и всего народа, может уничтожить народ как культурно-исторический феномен. Преподавание родного языка в школе содействует его самосохранению и саморазвитию, реально обеспечивая его будущую жизнь, будущее историческое бытие народа.

АДЫГЭБЗЭР ЗЭЗМЫГЪАЩIЭУ, УРЫСЫБЗЭР СЩIЭН СЛЪЭКIАКЪЫМ.

БИЛИМДЕН АХШЫ ЗАТ ЖОКЪДУ, БИЛГЕННИ ЖЮРЕГИ ТОКЪДУ. БИЛИМ ДУШМАНЛАГЪА ОКЪДУ, АНДАН КЪАЧХАН – ЖОКЪДАН ЖОКЪДУ!  Кязим

Учитель Бачканова З.Х. 8г кл.  – Бицу Анатолэ “Телеграммэ”

Учитель Карданова М.Л. 5 г кл.  – Щомахуэ Амырхъан “Зэраншу”

Учитель Джантуева А.А. 6 кл. –  “Санау”

Учитель Урусова Н.Ю. 5а кл.  – Хьэрф ы, ъ-хэр макъзэпэщ1эхыу къыщык1уэр

Учитель Казанчева М.Б. 3в кл. – Щы1эц1э

Учитель Таова А.Р.  2г кл.  –  Макъ дэк1уашэ жьгъыжьгъхэмрэ дэгухэмрэ

Учитель Сокурова Л.А. 6б кл.  –  К1ыщокъуэ Алим «Гъуэгу къегъэжьап1э»