Семинар для учителей истории и обществознания

 С приветственным словом обратилась  к  участникам  семинара  директор школы  М.А.Шериева. Она отметила высокую роль мероприятия подобного масштаба для учителей, т.к. такой обмен опытом и обучение новому, способствует активизации школьной практики каждого педагога.  

В последнее время в сфере образования функциональная грамотность становится одной из главных тем для обсуждения на всех уровнях. Особенностью современного этапа развития образования в мире является ведущая роль умственной деятельности, переход к когнитивному обществу, процессам, предопределяющим новые открытия и их использование в различных областях человеческой деятельности.

 В обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы:

• что конкретно школьник будет знать,
• чем овладеет,
• что освоит.

Одна из важнейших задач современной школы – формирование функционально грамотных людей.

ЦЕЛЬ семинара: повышение теоретической и практической компетентностей педагогов по вопросам формирования у обучающихся функциональной грамотности. Алексей Алексеевич Леонтьев – дал определение ФГ «способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания  для  решения  широкого  диапазона  жизненных задач  в  различных  сферах  человеческой  деятельности, общения и социальных отношений»

Основные направления формирования функциональной грамотности:

• Читательская грамотность
• Математическая грамотность
• Естественнонаучная грамотность
• Глобальные компетенции
• Финансовая грамотность
• Креативное и критическое мышление

Учителя нашей школы используют в своей работе все направления Функциональной грамотности, чем поделились со своими коллегами в ходе семинара.

Зам.директора по УВР Тохаева М.М. начала семинар с доклада на тему: “Функциональная грамотность в МКОУ “СОШ №27”. Ногерова С.М.  провела урок в 8 классе на тему «Формирование глобальных компетенций и креативного мышления на уроках истории»;  Камбиева З.З. провела квест-игру «Знатоки финансовой грамотности» в 5 классе; Закуреева М.А. показала как применяются направления функциональной грамотности на уроке обществознания в 6 классе по теме «На пути к жизненному успеху»; Бичоева В.М. поделилась опытом использования нейросетей для формирования критического и креативного мышления по теме «Нейросети на уроках истории и обществознания».